GenelKeşif
Matematikte Anlıyorum Ama Çözemiyorum Problemi Nasıl Aşılır?
Konuyu anlamakla soru çözebilmek arasındaki farkı kapatmanın sistemli yolu.
3 dk okuma
TYT-AYT matematik özel ders
TYT ve AYT matematikte temel, yorum ve sınav pratiğini aynı planda birleştirin
TYT-AYT hazırlığında Matemalab sistemi, temel kavrayış ile sınav pratiği arasındaki kopukluğu azaltmaya odaklanır. Öğrenci sadece daha çok soru çözmeye değil, neden takıldığını görmeye yönlendirilir.
Boğaziçi Üniversitesi matematik akademik altyapısına sahip eğitmenlerle; ezberletmeden, kavratarak.
Matemalab sistemi
Eksik analizi, konu bazlı takip ve öğrencinin gelişim planını aynı akışta toplar.
- TYT
- temel ve hız dengesi
- AYT
- kavram derinliği
- Deneme
- sonrası konu önceliği
Kimler için?
TYT-AYT Matematik sürecinde belirsizliği azaltan yaklaşım
Üniversite sınavına hazırlıkta tempo yoğundur. Bu nedenle çalışma planı; hedef, mevcut seviye, konu önceliği ve deneme verileriyle birlikte yönetilmelidir.
Sık görülen zorlanmalar
- Problemlerde soruyu okuyup matematiksel modele çevirmekte zorlanma
- AYT konularında tanımı bilip uygulamada kararsız kalma
- Deneme analizinin sadece yanlış sayısıyla sınırlı kalması
- Çalışma temposunun dönem içinde dağılması ve önceliklerin belirsizleşmesi
Matemalab ile hedeflenen kazanımlar
- TYT temel becerileri ve AYT kavram derinliği ayrı hedeflerle takip edilir.
- Problem çözümünde okuma, ilişki kurma ve çözüm stratejisi görünür hale gelir.
- Deneme sonrası çalışma başlıkları daha net belirlenir.
- Öğrenci, yoğun sınav döneminde hangi konuya neden çalıştığını bilir.
Çalışma başlıkları
TYT-AYT Matematik için odaklanılabilecek konular
Konu listesi sabit bir paket olarak değil, öğrencinin seviye tespiti sonucuna göre önceliklendirilen bir çalışma haritası olarak ele alınır.
TYT problemler
Temel kavramlar ve işlem becerisi
Fonksiyonlar
Polinomlar ve ikinci derece denklemler
Trigonometri
Limit, türev ve integral temelleri
Matemalab yaklaşımı
Seviye tespitinden düzenli takibe uzanan sade süreç
Her segmentte amaç aynı: öğrencinin eksiklerini görünür hale getirmek, çalışmayı kişiselleştirmek ve ilerlemeyi anlaşılır şekilde takip etmek.
- 01
Eksik analizi
İlk görüşmede öğrencinin konu, işlem ve soru okuma düzeyindeki zorlanmaları netleştirilir.
- 02
Kişiye özel gelişim planı
Ders akışı öğrencinin hedefi, takvimi ve öncelikli eksiklerine göre sade bir plana dönüştürülür.
- 03
Konu bazlı takip
Her dersten sonra hangi başlığın güçlendiği, hangi başlığın tekrar istediği görünür tutulur.
- 04
Düzenli geri bildirim
Aile ve öğrenci için süreç; ödev, deneme ve ders içi gözlemlerle anlaşılır şekilde paylaşılır.
İlgili rehberler
TYT-AYT Matematik için okunabilecek Matemalab yazıları
Segment sayfasındaki yaklaşımı destekleyen, öğrencinin çalışma sürecini daha net görmesine yardımcı rehberler.
Sık sorulanlar
TYT-AYT Matematik hakkında merak edilenler
Yanıtlar genel bilgilendirme niteliğindedir. En doğru plan, öğrencinin mevcut seviyesi ve hedefi görüldükten sonra oluşturulur.
TYT ve AYT aynı program içinde mi ilerler?
Genellikle evet; ancak ağırlık öğrencinin seviyesine ve sınav takvimine göre değişir. Bazı dönemlerde temel güçlendirme, bazı dönemlerde AYT derinliği öne çıkar.
Problemler konusu için ayrı bir çalışma planı yapılabilir mi?
Evet. Problem çözme; okuma, modelleme ve işlem kontrolü olarak ayrıştırıldığında öğrencinin takıldığı yer daha net anlaşılır.
Diğer programlar
Matemalab segment sayfalarını keşfedin
Farklı sınav ve seviye ihtiyaçları için hazırlanmış diğer Matemalab çalışma yaklaşımlarını inceleyebilirsiniz.
LGS Matematik
Matemalab yaklaşımı; öğrencinin işlem hatalarını, konu boşluklarını ve yeni nesil soru yorumlama becerisini ayrı ayrı ele alır. Amaç, ezberlemeden kavrayarak daha takip edilebilir bir ilerleme oluşturmaktır.
Sayfayı incele →SAT Math
SAT Math hazırlığında yalnızca konu bilmek yetmez; İngilizce soru dilini, sınav formatını ve sık yapılan yorum hatalarını da yönetmek gerekir. Matemalab yaklaşımı bu başlıkları birlikte ele alır.
Sayfayı incele →Üniversite Matematik
Analiz, lineer cebir ve diferansiyel denklemler gibi derslerde zorlanma çoğu zaman temel tanımların ve yöntemlerin kopuk ilerlemesinden kaynaklanır. Matemalab desteği bu kopuklukları sadeleştirir.
Sayfayı incele →Ücretsiz seviye tespiti
TYT-AYT Matematik için öğrencinin nerede zorlandığını birlikte görünür hale getirelim.
İlk adımda mevcut seviye, hedef ve öncelikli konu başlıkları konuşulur; ardından öğrenciye uygun gelişim planı önerilir.